تأثیر پایگاه اقتصادی و اجتماعی دانشجویان بر میزان مشارکت در فعالیتهای امور فرهنگی و فوق برنامه ( دانشگاه علوم اقتصادی)

در این تحقیق تاثیر پایگاه اجتماعی-اقتصادی و زمینه های فکری دانشجویان بر میزان مشارکتشان در فعالیتهای امورفرهنگی و فوق برنامه در دانشگاه تخصصی علوم اقتصادی مورد بررسی قرار گرفته. نظریه های مورد استفاده در این پژوهش عبارتند از : نظریه اقتصاد و طبقه کارل مارکس ، نظریه پایگاه اجتماعی ماکس وبر، نظریه قشربندی اجتماعی دیویس و مور، نظریه کارکرد گرایی ساختاری و نظریه نظام تالکت پارسونز، نظریه تضاد دارندورف ، نظریه انتقادی یورگن هابر ماس و نظریه کنش متقابل نمادی بلومر.در این پژوهش روش پیمایشی و تکنیک پرسشنامه به کار رفته است. نتایج بدست آمده نشان می دهد: با توجه به تحلیل رگرسیون 65.4درصد مشارکت در فعالیتهای امور فرهنگی و فوق برنامه ،متاثر از پایگاه اجتماعی دانشجویان، 58.2درصد متاثر از پایگاه اقتصادی دانشجویان می باشد. و باتوجه به نتایج حاصل از رگرسیون، 56.1% ازمیزان مشارکت دانشجویان در فعالیتهای امور فرهنگی و فوق برنامه را می توان به وسیله متغیر(( زمینه فکری و مطالعاتی)) آنها تبیین نمود. بنابراین هر سه فرضیه ارائه شده در این تحقیق تایید می گردد.